第32节 人立天地之间以文2

这个学校出来的学生老师，都要记住一点，那就是实事求是，一个论断一个结论一个理论，要有严密的逻辑和事实，来证明它是成立的，是正确的。实践是检验真理的唯一标准。

    如果不能被证明，不能证明它是对或者是错，那你的理论就仅仅只是个假说而已，是你自己的假设假想而已，不管它看起来是多么的合理多么完美。

    你们知道大汉四百多年来，我最佩服的是谁吗？

    不是高祖的草莽崛起振臂一呼，不是汉初三杰的丰功伟绩，不是冠军侯的封狼居胥，不是班定远的西域纵横，也不是光武帝挽狂澜于即倒的中兴大汉，更不是云台二十八将的煌煌武功，而是一个大家看起来也许是比较普通的人，因为他也不是什么经学大家。

    但是他，站在了人类几千年来，迄今为止，最高的高度，他在我们众人之上。

    他就是张衡张平子。

    一个听起来很平凡的名字。

    他没有像前人那样，想当然的就接受了天圆地方。他通过研究和思考后发现，其实地才是圆的，我们头上白云飘飘之上的天，他认为就像鸡蛋外面的鸡蛋壳一样。蛋壳是天，蛋黄是地，蛋壳之外的漫天星辰，他认为那是更广阔的世界。

    他根据自己的理论，发明了浑天仪，来推演天体变化。

    他还发明了地动仪，来预测地震。

    这才是一个真正的人，也是我们这个学校需要的人，也是我希望你们大家成为的人。一个能够独立思考的人。

    他的观点，你们信或者不信，反正我信了。

    我认为他的观点基本上是对的。我也认为地是圆的，是一个球状的。

    想要证明其实很简单。

    方法一，直接证明。一个人从任一点出发，沿着固定的方向一直走下去，如果最后总能回到他的出发点，那就证明地是圆的。

    方法二，反向证明。只要没有任何一个证据能证明地不是圆的，那我们只能先相信地就是圆的。

    有人会说，那我也可以说没有证据证明地不是方的。

    错，事实是没有任何证据能证明地是方的。我们不管是在高山之巅，还是在大海之滨，不管是东西南北，哪个地方哪个方向，我们极目望去，天地之交都是圆的，没有任何一个地方的人看到，天边的大地是一条直线。

    哎，有些扯远了。

    我的意思就是想告诉大家，我们看起来也许习以为常的东西，我们故老相传的认识，也许不一定就是对的。要判别对错，就要穷究其理，要用事实来说话。

    想要昌盛文明，单靠我们这些人还远远不够，我们还要开启更多的人的民智，一起参与进来，只有这样，我们才能有更多的粮食，更华美的衣服，更先进的武器，我们才能让天堑变通途，我们才能一日千里，朝游北海暮苍梧。

    所以，今天，你们很多人是学生，但是，不久的将来，你们就是老师，是先生，将我们点燃的这点文明之光，传播到整个蜀郡，整个蜀中，整个大汉，传播到四方万邦，照亮整个世界。要让我们的百姓学会聪明的种地，聪明的养蚕，聪明的纺纱织布，聪明的开矿，聪明的建房，聪明的修路，等等等等。我要说就是，你们将成为文明的使者，开启我们整个民族的民智。

    孔夫子大家都知道吧，孔圣人，孔圣人周游列国的时候，大家知道他最大的成就是什么吗？

    有人说是宣扬王道。

    有人说是笔写春秋。

    有人说是留下了煌煌数千言。

    我认为这都不是他最大的成就。

    我认为他最大的成就是弟子三千，有教无类！

    前哲先贤最大的愿望是什么？

    是宣扬自己的思想和学问吗？是想名留青史吗？我认为不是，我不觉得前哲先贤们有这么狭隘。

    我认为，他们最大的愿望，

    就是希望青出于蓝而胜于蓝！

    就是希望成为后来者探索道路上的铺路石！

    我们尊敬前哲先贤最好的方式是什么？

    是早晚一炷香顶礼膜拜吗？是躺在他们的故纸堆里成天子曰诗云吗？

    我认为不是，我认为这样有辱前哲先贤们的清名。

    我认为最好的方式，

    那就是站在他们的肩膀上！

    那就是超越他们！

    坐而论道不如起而行之，说不如做，做不如立即去做。

    立言不如立功，立功不如立德，而你们未来将做的事，将是超越夫子超越圣人的事情，是大功德。

    你们将教化万民，教会他们读书识字，让他们摆脱愚昧，摆脱刀耕火种的落后，让他们成为文明的有文化有智慧的百姓。这样的百姓，才会种出更多的粮食，生产出更多更好的东西，也才会更富裕更遵纪守法更和睦乡里。

    有了文化，他们也就成了真正的人，能够立于这天地之间的人。

    而之前，他们只是苟活于世的黔首百姓而已。

    而你们，将是他们的引路人，是你们为他们点燃的文明之光智慧之光。

    最后，我还要再说一次。

    人立天地之间以文！

    与大家共勉！

    谢谢大家！”

    话落，有惊雷响于天际，久久不息。