“不麻烦,一点都不麻烦,该是我感谢你才对。关于这作文,具体的合同,我可能要回去和我们老板商量一下。”
沈国根不同意了:“刚不是说,二成吗?”
杜老师解释:“不一样的,假如这是一本沈同学的作文锦集,那二成绝对可以。但这本书还有别的孩子的作文,不是沈同学一个人提供的。这样的情况之下,沈同学拿两成……”
说不过去了。
“稿费好商量。我能用的作文占了多少比例,就拿两成的这个百分比。公平吗?”
沈早早嘴一张,解决的办法立马出来,都不用杜老师回去头疼。
杜老师苦笑:“公平,绝对地公平。”
就是那什么,这本作文书一旦敲下来,他们又是占不到沈早早的大便宜了。
公平是公平了,可也让他再一次认识到沈早早都精成什么样了。
沈早早都明说了,杜老师也不费那个心思,只要原原本本地把沈早早的意思转达给他老板就好了。
最后能不能成,那是他老板的事,跟他没关系。
他算是彻底领教,谁的便宜都好占,唯独沈早早的便宜不好赚。
当程老板拿到沈早早的作文簿之后,第一时间翻阅了起来。
看完,程老板突然沉默了许久。
杜老师不明白:“老板,你看?”
沈早早提的条件和要求,老板是答应啊,还是不答应?
还有一点,沈早早这本作文簿里少说也有十来篇作文吧,能不能用,能用几篇,老板倒是给一句准话啊。
“把孙老师叫过来,让他也来看一看。”
程老板看了沈早早的作文之后,感触再大,也不会随便做决定。
出作文书的事情,他们出版社准备了很久,必须成功,不能失败。
孙老师:“老板,你叫我?”
程老板把作文簿给孙老师:“作文书的素材不是已经收集到二十篇了吗?你看看这里头的,有没有能用的,可以用几篇。”
孙老师第一时间笑了。
已经录用的那二十篇,他们是费了多少心思,跑了多少学校好不容易才找到的呀。
一个学生的作文簿,能让他找到一篇可以用的作文,那已经算是他们的运气了,还得看几篇能用的?
老板这是不是急糊涂了?
孙老师肚子里嘀咕了一堆,嘴上是一句都没有说:
“好的,我仔细挑挑看啊。”
看到第一刻的时候,孙老师收起玩笑的态度,眉眼认真了不少:
“这个学生写得……还可以啊,这头篇挺好的。”
还真找着一篇能用得上的。
老板这是上哪儿找的,他们要出的作文书可算是又多了一篇好作文了。
程老板:“你继续看,往后翻。”
孙老师暗暗摇了摇头:“好的……”
能有一篇可以用的,他都庆幸得不行,哪能指望一下子得两篇啊。
之前他不是没有这么眼过,事实证明,要让同一个学生写出两篇高质量的作文来,有点强人所难了。
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