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第六章

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,然后快速抄写。再看那位考语文的,居然在抄书上的现成作文。

    不管那么多了,朝霞起身交上了卷子。所有人都抬头看她,好象她是外星人似的。

    第二天,是讲课。朝霞觉得没什么紧张的。她大大方方走上讲台,看到下面的评委席上,坐着孙校长,孙校长主动向她微笑点头。

    朝霞只有站在讲台上,那分自信和沉着,才表现得更加充分。课讲完了,朝霞刚走出教室,只听见孙校长在讲:“这样的老师,你们不给她把分数打上来,你们就不诚实了。”孙校长的一点拨,朝霞讲课分数,嗖地窜到了第一。

    不用急,朝霞轻松地被选上了。这是在别人还没得到消息的时候,朝霞打电话问孙校长,得到的确切消息。孙校长还叫她做好开学的准备。

    朝霞能在龙潭中学工作,也算是最幸运的事了,总比回到陶园中学好。孙校长特别关心她,给她分了一间住房。

    朝霞回了趟陶园,准备把儿子接到城里来上幼儿园。陶自力的妈妈舍不得孙子,不大愿意。朝霞费尽口舌,说服了她,连同她一起接到城里。虽然和陶自力离婚了,但她仍没改口,妈呀妈的叫着。

    朝霞把学校给她的房,(不,应该是孙校长给她的房,因为其他选中了老师是没有这个待遇的,还得自己在外面租房)布置得清清爽爽。她在屋中间,拉上浅蓝色的布帘,在里面摆上两张单人床,边上还安放了一个小衣柜。外面是书桌,吃饭的桌子,椅子什么的,每样东西都放在恰当的位置。婆婆把小火炉放在外面的走廊上,煮饭炒菜。

    孙校长几次好象是顺路来看望朝霞,走进房间里,上上下下看,边看边说“暂时就这样委屈你了,以后慢慢来。”然后,抛给朝霞一个笑容,风风火火地走了。

    开学的头一天,龙潭中学召开了全校教师大会。孙校长是第一次与全校老师见面,自然讲话是要做精心的构思。他坐在主席台正中,两边分坐着全校能跟长字号挂上勾的人,从副校长到团委书记,直到教研组长,长长的一排,阵容可算庞大。他个儿实在是特矮,大概只有一米六左右,坐在那儿,象半大不小的孩子,坐错了地方。不过,这年代,矮人吃香,而且,往往矮人中出能人。

    孙校长讲了三个方面,九个大点。声音洪亮,有大首长检阅部队时演讲的气势,跟他的矮小身段,很不相合。你不仔细看到他的嘴巴在动,会以为是在放录音。孙校长讲完,副校长张校长和贾校长,也分别讲了三个方面六个小点,另外,教导主任对教学工作做了详细布置。大会开了三个多小时,老师们没什么怨言,他们老早都习惯了这样的盛会。

    朝霞担任高一(1、2)的英语。上课前一天,孙校长又特意找到朝霞,把她叫到办公室。朝霞满脸笑容走进办公室,孙校长顺手推了一下门,门没有关严,留着很小的缝。孙校长很客气地让朝霞坐在他的对面。

    今天的孙校长,穿鱼肚白短袖衬衣,打深色细花领带。看得出,头发是专门理过的,油光发亮,衬得他的额头格外亮堂。两只炯然有神的小眼睛,在朝霞的脸上和胸部,扫上瞄下。

    “曹老师,你的能力我十分佩服。本来这次学校进老师,是有很多烦琐程序的,可你的我都给减了。我主要看你是个难得的人材,而且人也是少有的漂亮。这一切,完全是我一个人的主张。在你的问题上,学校的其他领导意见有分歧,认为你不合条规。你应该知道,是我一个人把你留下来的。你可是要找机会请客呀”孙校长说完,端起茶杯,边喝边看着朝霞。

    “那是应该的。只要孙校长有时间。到时候真请了啦。”朝霞顺口答道。

    “我是开玩笑的,你别当真。只要你好好工作,这就是对我莫大的奖赏。当然,还不止这些。”

    “那还有什么?”朝霞眨了眨眼。

    “没有什么。跟你在一起,就是不说话,也是很愉快的。以后,有空多和我交谈,不要孤立我,就行了。”孙校长笑着看朝霞漂亮的脸。

    “我就是话多,到时候你别在大会上批评我就好。”

    “我怎么舍得批评你呢?”孙校长注视着朝霞。

    朝霞不知道接下来怎么说,眼睛只是看着别处。之间有短暂的沉默,但朝霞感觉得到有双锐利的目光,在扫射她的肌肤。

    “听说你的家庭出现了变故,自己带着儿子。这实属不易呀。不过,生活上有什么为难之处,尽管对我讲,我一定帮你。真的。”孙校长打破沉默。

    “生活上没什么。我自己能行。工作上,就希望孙校长多多指导。”朝霞大胆地看着孙校长。

    “其实,找你来,就是谈工作的。你所担任的这两个班,是重点班。班上有邓县长的儿子,正好这个邓县长又是分管教育的。你把这两个班教好了,我们全校的英语教学就没问题了。你有信心吗?”说完,孙校长认真看着朝霞。

    朝霞知道自己得到了孙校长的重用,这是其他老师求之不得的事。朝霞觉得是应该表表决心了。她看着孙校长,坚定地说:“您放心吧,我会好好干的。”

    孙校长笑着说:“不要您呀您的,我虽然比你大,但不至于那么老吧?”

    朝霞笑开了,说:“好,我错了,我改。”接着,孙校长又绕过办公桌,走了过来,抬起右手,轻轻地拍了拍朝霞的肩膀,却又象个老者那样慈祥地说:“去吧,我对你有信心。”朝霞赶快退出了办公室。

    这次招聘的老师,大多是从农村中学进来的。他们进个县城,是要经历很多道筛选的。夫妻双双在农村的,不能申请,教学成绩排在全县五名后的不能申请。有和和美美的夫妻,为了进城,先离婚进城,然后复婚的,大有人在。这就是中国,上边有奇奇怪怪的政策,下边就有形形色色的对策。象朝霞和舒欣能这么顺利分到县城,那肯定别有原因的。只是她们暂时还不明白。或许,朝霞已经多少明白了。

    舒欣现在教高二语文了。她本来坯子都不错,到大学里去度了金回来,自然是洋气多了。见人举止大方,笑容得体,既不是阿谀逢迎,又不是清高傲气。再加上,至今还是单身,那自然是县城里的香饽饽了。但是,她比朝霞聪明的地方,在于有一个清醒的头脑,特别是在个人问题上,她决不急躁冒进。朝霞的个人经历,给了她一面镜子,她时时刻刻在提醒自己,一定要沉稳。在工作上,她更是爱动脑筋思考了,她总觉得,现在的教学问题严重,问题在哪,她似乎找到了。她发现,现在的学生,都是被动学习,这样的学习效率怎么能提高呢?学到的东西,又怎么能记得牢呢?她自己就是一个例证,在中学时,老师花那么大的精力教,自己也学得那么辛苦,可是到头来有什么用呢?老祖宗说:“学以致用”可我们却是干的“学不能用”她个人大胆地想,在自己的教学中,做一些小实验,小澳革,看有没有有效。这一年来,她的学生,非常喜欢她上课,可就是期末成绩个个都不理想。所以学校对她的工作能力持怀疑态度,家长也在过问了。这个结果是在她的预料之中。学校考试,始终是围绕高考的指挥棒跳舞。而她却视那根指挥棒而不见,她注重对学生兴趣的培养,对他们各种能力的提升。学生进步了,可用什么标准来衡量呢?用什么方式来测定她的教学成绩呢?没有。她只能被划在工作不务实这一类里了。

    这学期开学前,学校的有关领导,找她谈话了。领导却只对她过去一年的成绩,给以充分的肯定,并希望在这一年里,有更大的进步。可她是聪明人,谈话的目的很清楚,这一年不好好干,就可能要凉拌她了。

    该怎么办呢?死不悔改,将毁了自己辛辛苦苦挣来的前程。顺应时局,又对不起自己的良心,对不起教室里那一双双明亮的眼睛。

    她找到朝霞,把自己的烦恼说了出来,朝霞劝她还是依了学校的,赶快把自己的那一套收起来。可她仍在犹豫。

    朝霞所担任的高一(1、2)班,是高一年级十个班中的两个重点班。这两个班师资力量的配备,成了孙校长刚上任工作的重中之重了。因为,县委常委给他下了死命令,要建省级名校,必须在三年内初见成效,也就是说,要从这个高一抓起,三年后要在高考中,打个大胜仗。这个命令是邓县长亲自下达的。事情真是凑巧,邓县长的儿子邓桥,今年正好读高一。

    孙校长花去大半精力,来部署这两个班的工作。首先是班主任的问题。一定要找有经验的,在全县都有一定声望的。按照常规,学校的骨干老师,都配在高三了,而且他们是年年教高三,教低年级的老师,要升上去教高三,那是要费很大周折的。有的老师教了七八年了,至今还没有教过毕业班。实际上,学校的高低段老师,早就有分工了。虽然有分工,但没有协作。低段老师,可以随意的教,反正到了高三,有高手能够力挽狂澜。正到了高三了,专职高三老师,怎么使出绝招,也收效甚微。高考成绩平平,于是,高三老师就会照例认真总结出:基础太差了。

    孙校长知道,关于这两个重点班的问题,必须要牺牲高三了。他找到了高三年级优秀班主任崔老师和邱老师,慎重地向二位言明了学校的战略部署,以及战略意义,希望得到二位的支持。二位老师,如果是在老校长面前,还可以凭资历和功劳,摆摆架子,但是,他们明白现在不能,因为这个新校长的底还没摸透,只能听从他的了,而且要表现出极大的热情。于是,班主任的事敲定了。科任老师,除了朝霞纯粹是意外,甚至是冒险,其他的都是从高三调任下来的。难怪,孙校长那么神秘地找到朝霞,谈工作的重要意义。

    邓桥当然是在高一(1)班,班主任是崔老师。这样一来,各级领导的子女,都自然进了这个班了,在校老师的子女,以及兄弟姊妹,也都沾光了。所以,这个班,论成绩还不及普通班。说白了,就是一个关系班,还有人称是贵族班。这样的班,老师可是要小心才是。你得首先把底细摸清楚,就象红楼梦里的贾雨村,断案时,必须得有个护官符。否则,一句漫不经心的话,就可能把哪位要人官员,得罪了。

    孙校长明白,三年后,要靠这样一个班,去考大学,去争门面,那也是不可能的。他还得有措施。这才有了高一(2)班的诞生。这个班才是真正的升学尖子。成绩差的,一律不许进。当然,这两个班的科任老师完全一样。

    朝霞上课,反响一开始都不错。你想,有哪个学生不喜欢美女上课。何况,朝霞确实是一块真材实料。学生在课堂上,既赏心悦目,又悦耳。

    孙校长还是有些放心不下。开学不到一周,就听了她两节课。朝霞虽然是这个学校的新手,但是她不怕领导,更不怕孙校长这样年轻的领导,课堂上一点也不怯场。她在想,孙校长到底是竞选上岗的,对她的英语课能上隐,是个全材。

    孙校长听完了课,又把朝霞叫到了办公室。

    朝霞急匆匆地走进办公室,见今天的孙校长穿一件白色衬衣,没打领带,头发也没上蜡,蓬松地梳在一边。比上次少了几分庄重,多了几分随和。

    “孙校长,你找我?”朝霞不再用“您”来称呼了。

    “对了,你还是改得快嘛。”孙校长笑着说。

    朝霞知道他说的是称呼的事。她走近办公桌,头一偏,笑着说:“有什么指示,不要顾及。有什么批评,不要心软。”

    孙校长不急着说话,却指着桌前的椅子,示意她坐下。

    朝霞坐下了,和孙校长仅隔着一张窄窄的桌子。

    “你的课上得真好。真是少有。看来,我的眼力不错。我见到你的第一直觉,就觉得你是个人才。听你的课真是一种享受。当你的学生,真是很幸福呀。可惜,我没这个福气。”孙校长停了下来,微笑着看着朝霞。

    “你不要老是表扬我。最好是给我提点宝贵的意见。”朝霞认真地说。

    “是的,人无完人。象你这么年轻的,有点小错误,是极其正常的。”孙校长停下来。

    朝霞心里一惊,他还真发现了课堂上的什么问题呀?

    “孙校长有什么要说的,尽管说吧。不要有顾及。”其实,朝霞的心里有些发抖。

    孙校长端起杯子站起来,转身去倒水。

    校长又坐下来,接着说:“我要给你建议,要注意高一(1)的同学。特别是邓桥。上课多叫他答问。我听了你两节课,都没见你叫他。不过也没什么。你注意一下就行了。这也不是什么大不了的事情。”

    朝霞明白了孙校长的意思。
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