孟红是在一堂课后,匆匆赶到的。从因汗水而紧贴皮肤的雪纺上衣可以看出,她一路上如何匆忙。
除了早起送奶、送报,孟红的主要工作是在市郊的服装厂从事缝纫工。工厂工作是三班倒,由于白班收入相对较少,她常常会在下班后做些零碎工作,赚些额外收入。
工厂工作虽然稳定,但管理严格,中途离开岗位要逐层批准,还得扣发薪水。所以,从收到老师通知到赶来学校,孟红已经做到了最快。
不明就里的胡瑛还是意味深长地说了一句:“做家长的,还是要多关心下孩子。”
见到龚小乙,又急又气的孟红抬手就要揍:“你这不省心的孩子,学武是让你用来打架的吗?”
但看到龚小乙两眼含泪,委屈地看着自己,孟红的手就僵住了。
胡瑛拦道:“打孩子解决不了问题,家长还是应该以教育为主。学校教育只是一部分,家庭教育也很重要。小乙性格有些孤僻,平时不合群,这次打架多半就是因为这个。与其打他,不如回家多教教孩子如何和人相处,不要总把武侠放在嘴边。”
孟红看看龚小乙,又看看胡瑛,摇了摇头说:“我想听听孩子咋说的。”
终于有了解释的机会,龚小乙立即委屈得嚎啕大哭,啜泣着将事情经过说了一遍。
听完龚小乙的叙述,孟红如释重负地舒了口气。
胡瑛皱着眉头说:“常多金是个品学兼优的孩子,平时人缘儿也不错。照理来说,平时小打小闹是正常的,不至于干出你说的逼人下跪的事儿吧。”
孟红搂着儿子肩膀说:“胡老师,我相信我儿子不会平白无故跟人打架。他从小的梦想就是当大侠,学武的目的也是当大侠。十岁的时候,还只身斗过偷车贼。这两年,他传武老师也没少教他为人的道理。所以,胡老师能不能抛开成见,给孩子个公道?”
胡瑛脸色难看地想到:谁家十岁小孩儿会做这么危险的事情?一定是家长添油加醋。尤其,孟红最后一句话听起来多么刺耳,说得自己像一个势力的老师。
“我叫杨梓然出来,问问当时的情况。”
她丢下这么一句话,离开办公室,去唤杨梓然了。
龚小乙握了握妈妈微凉的手,低声问:“妈,我行侠仗义,难道不对么?”
孟红握住儿子的手,目不斜视地说:“你没有错,只是方式不对。强者扶助弱者,在当下,很难以武术来践行。这次就当是给你上的一堂课吧,无论有多难,妈妈都会顶住的。”
龚小乙凝视着母亲坚定的眼神,感到了茫然。十二年的阅历,怎么着也想不通,从起点到终点,要走许多曲曲折折的道路,而非遵循两点之间直线最短的定理。
片刻后,杨梓然跟着胡瑛来到办公室。他不敢隐瞒事实,又不敢承认过错。在老师的再三催促下,终于支支吾吾地说:“当时,我们就是跟霍普闹着玩儿,没想......没想......”
胡瑛眉毛拧到了一起,严厉地说:“你打小报告的时候,可就说龚小乙打人了啊。”
杨梓然怯懦地嘀咕道:“我怕,我怕......”
见杨梓然的表情,胡瑛已猜出事实更倾向于龚小乙这边,就让他先回去上课了。
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