知青回城搞科研[八零]第21节

    她赶紧伸出自己的另一只手，跨坐在椅子上，疯狂向着李筠的方向招手，示意她快点过来，就连口型也是那样的，只是不敢出声，担心影响其他在图书馆学习的同学。

    李筠疑惑地指了指自己，不知道钱雯敏着什么急，脚下的步子飞快，很快就走到钱雯敏身前。

    钱雯敏赶紧压低声音说：“快坐下！快坐下！我有一件大好事要和你说。”

    “什么？”

    “你知道吗？刚刚我在图书馆看到了谁？张清航教授，就是那个刚刚和其他教授一起研制出4kdram的张清航教授，那可是我们国内第一个自主研发的动态随机存取存储器。

    刚刚你绘制的图纸不小心被风吹落，掉在地上，被张教授捡到。张教授看到你绘制的图纸很是喜欢，还夸赞了你一番，说是我们以后有什么不懂的问题，可以直接去他办公室找他询问。

    你就是稍稍来晚了那么一点，说不准还可以与张教授就图纸细细交谈一番，肯定会受益良多。”

    说到最后，钱雯敏越发觉得遗憾，遗憾李筠回来晚了，而她又对器件与电路设计又不怎么了解，无法得知张教授对于李筠这张图纸的看法和建议。

    要是能够转达给李筠也是很好的，可惜她实力不足。

    想到这，她默默在心中下定决心，一定要努力加紧跟上李筠的脚步，这么合拍的一个好朋友，她可不想因为自己的落后而分开。

    李筠听到张清航教授时，心中也是一惊，要是她没有记错的话，明年成立的微电子研究所，张清航教授就是其中一个牵头人，要是能够得到他的推荐，进入微电子研究所轻而易举。

    心中也开始有点觉得自己去厕所的这个时间点有点不好，要是再晚一点认识张教授一下也行。

    不过，当她看到自己绘制的图纸时，心中又突然充满信心。

    她就不相信，张教授看过自己的图纸后，会对自己一点印象都没有，只要有印象，那么接下来的目的就会很容易达成。

    但让李筠吃惊的是，她想过很快，却也没想过那么快。

    当她看到课程表上突然多出的一门课程，还有些惊讶，但当她看清楚上课的是张清航教授后，那更是震惊。

    张清航匆匆往讲台下扫视一眼，就发现了人群中的李筠和钱雯敏。

    自从上次张清航从李筠的图纸中得到启发之后，回到实验室废寝忘食，终于将一张设计更加复杂电路，能够容纳更多器件的图样绘制出来。

    按照他的预计，这已经是目前最先进的光刻机显影蚀刻时能够达到的最大量，制作出来的芯片存取的信息量也会是最多的。

    当他完成这一切的时候，整个人长舒一口气，仰躺在椅子上，感受大脑带给他的享受。

    翌日，张清航将自己的图纸交给助手，“和之前一样，调试设备，将图纸上描绘的样子刻出来，完成了再告诉我，不，待会儿我也去盯着，你先把那些回家休息的人都叫回来。

    对了，我之前叫你和教务处商量的事办的怎么样了？”

    助手赵志民小心翼翼地将珍贵的图纸接到手里，看着张清航认真地说：

    “教务处主任自然是非常高兴，说是本科生能够得到您的教学，肯定会助力我国科技水平更上一层楼。”

    “溜须拍马，好了，不必说了。你把上课的时间加入我的日程里，记得提醒我上课的时间。”

    “好的，老师。”

    之后，张清航为了更了解李筠的品性和才智，还特意抽空与教授其他大一课程的老师了解一番。

    这才知道，这个李筠简直就是一个天才，门门课程的老师都对她十分满意。

    课上对答如流，课下还经常提前预习，甚至提前自学本专业下学期的知识，是个有天赋又愿意为之努力的学生。

    听到这，张清航满意地扬起嘴角，心想：真不愧是自己看好的人，就是这么优秀。

    而且在他一番了解之后，才知道本届物理专业一共也就两个女孩子报考。

    之前他在图书馆就已经见过钱雯敏，现在看着课堂里与钱雯敏坐在一起的，除了李筠，还会有谁？

    “咳咳！”张清航轻咳两声，将众人的注意力都吸引到自己身上。

    “同学们大家好，我是你们这门课程的老师张老师。”

    “张老师好！”

    一个个激动的声音差点捅破天花板，看到是张清航教授来给自己上课，有谁能够保持镇定啊？那一颗颗激动的小心脏都快要从嗓子眼跳出来了。

    张清航对于这样的画面也不陌生，脸上带着淡淡地笑意，抬手往下压，示意众人镇定。

    这样活泼又有生气的脸，总是会让他觉得为之努力的一切都是值得的。

    “我们这门课没有课本，主要以张老师口述的情况为内容，说到哪里是哪里，大家见谅。”

    闻言，大家就更激动了，希望能从这位学界大牛嘴里听到一些自己之前没机会了解的隐秘。

    同时，大家都不约而同地拿出笔记本和笔，准备将口述的重要内容记录下来。

    张清航没有打断大家，继续说：“首先我们物理学专业可以说是一个庞杂的内容，里面有很多我们可以研究的东西，大体可以分为力学、热学、光学、声学、电学五大类……”

    说话声音不紧不慢，将现在物理学的最新研究与枯燥的学说联系在一起，娓娓道来，让下面的李筠也听得如痴如醉。

    渊博的学者不仅能够研究科技前沿，也能教授好专业知识，两者之间并无冲突。

    这样的一堂课下来，她们专业的同学们对于张清航教授更是佩服，接下来几天的话题都是与其相关。

    更是在之后，现在距离入学还没几个星期的时候，就已经开始思考自己接下来该往哪个更细化的方向走，专精一道，更能出成果。

    或许是因为这个困惑是张清航教授带来的，很多人都想要跟随他的脚步，往微电子、半导体方向走，而与此关系最大的就是电学。

    大家正在急切地等待下一堂张清航教授的课程时，李筠已经被叫到了他的办公室。

    张清航抬眼看向这个镇定自若的孩子，说实话，张清航最小的孩子年龄和李筠差不多。

    因此，李筠在她看来就和自己的孩子一样。
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