第109章 实习生批评门诊医生！

聪明得很，拿过全市小学生作文大赛一等奖，全市小主持人大赛一等奖，小学生英语口语大赛一等奖，脑子发育异常，这不是笑话吗？”

    郭新方把这个检查结果直接略过。

    “这个是市中心医院的，给我们检测了一下微量元素，说是缺锌，我们喝了葡萄糖酸锌，病情没有丝毫减轻！”

    郭新方把市中心医院的诊断放到一边。

    “这是你们省医的，说我们梓涵总是伸舌头，是抽动症。”

    “医生，抽动症你知道吧？”

    女人的问话，让郭新方不由得尴尬起来，抽动症，他还真不了解。

    女人没注意到郭新方的表情，继续说起来：

    “我专门查过了，抽动症，也叫抽动-秽语综合症，是一种复杂的慢性神经精神障碍，以多发性不自主的抽动为特征。这就更离谱了。我女儿，怎么可能有精神障碍？”

    女人把所有的诊断全都否定了。

    郭新方心里真没底了，这是什么病？

    从脑海中搜了搜，医书里好像没有这种舌头乱伸的记载。

    郭新方是第一次出诊，就遇到了这种情况。

    不由自主地转头：

    “江医生，抽动症，在中医叫啥？”

    女人有些生气，我女儿的病这么严重，你居然还有心教育实习生？

    “郭医生，抽动症，在中医上可归于疳证、虚烦、不寐、妄动、妄为等范畴。”

    郭新方点点头：“嗯，不错，继续说。”

    女人想说话，又咽下了。

    “中医对其病因的认识分为先后天因素和后天因素。先天因素是：孕妇妊娠期间的健康状况，是不是曾经用过药物，还有难产、早产、剖腹产所致的小儿颅脑外伤或缺血、缺氧致患儿身体虚弱，阴阳失调。”

    “后天因素呢？”郭新方此时已经不自觉地改变了状态。

    从门诊医生的模式切换到了江寒助手的状态。

    江寒也乐于解释，如果郭新方听懂了，或者是患者听懂了，那就可以算作是“普及中医知识有成效”。

    普及中医知识见效，每人可为自己提供5点经验值。

    江寒继续回答：“后天因素也有很多，比如饮食不当，营养不良，可造成孩子气血亏虚，心肝失养，血脉不畅；情感不舒，精神抑郁，可造成肝气郁结，肝郁日久，化火动风；情绪过于激动，阳亢无制，均可造成气血逆乱，而心神失养。”

    郭新方满意地点了点头。

    但系统没有任何提示音。

    如此看来，自己所讲的知识，郭新方并未理解透彻。

    郭新方都没理解，更不用说邹康和患者母女了。

    江寒问道：“郭医生，你听懂了？”

    郭新方脸一红，点点头。

    江寒沉下脸：“我看你，根本就没有懂。”

    郭新方的脸更红了，江寒怎么看出来了？

    因为郭新方刚进诊室的时候很兴奋，面对患者的病症无头绪，心发慌。

    刚才问江寒，并不是请教知识的，而是想让江寒说出来怎么治，具体就是开什么方。

    所以，对江寒说的这些，郭新方并没有认真听。

    不认真听，当然也就谈不上懂不懂。

    女人这下子愣了，这什么情况？

    郭新方是门诊医生，刚才居然不是考校实习生的！

    实习生居然不是回答问题，而是问门诊医生有没有听懂！

    这还不算，这个实习生还批评门诊医生根本就没有听懂！

    到底是怎么回事？

    是门诊医生的水平太低，还是实习生的水平太高？