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第十二章 霍格沃茨魔法专科学校

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    他犹豫了一会儿,还是把手枪放进了床头柜里,虽然说在这所学校里他似乎并不需要担心安全问题,但不随身带着这把武器他依然有些心慌,这也许是来到陌生新环境的缘故,又或者是上次遇袭之后留下的后遗症。

    旁边的床铺上探出张圆脸,“你还不睡觉吗?明天早上就有课的。”纳威怯生生地问道。

    “嗯,”埃尔文应了一声,“收拾下东西。”

    “那我先睡了,晚安。”纳威打了个呵欠。

    “晚安。”

    寝室里再次寂静下来。

    埃尔文从储物柜里又拿出了一个基本的电流测量组,这是特意从克莱登大学的物理实验室拿过来的。他按下开关,不出意外地看到电流表上的指针纹丝不动。

    果然,在这个学校里甚至电流的传导都是被禁止的,就好像马杜克完全不相信枪械能伤到他,因为他能够禁止在他周围发生无魔力参与的燃烧反应。任何物理学定律都只不过是魔法的面团,任凭揉搓。

    已经可以确定了,所有的电器在霍格沃茨都无法使用,他箱子里那个卫星电话在未来几个月内都是废铁一块。

    埃尔文把箱子收了起来,躺在床上,合上眼睛。

    名为霍格沃茨的养成游戏正式开始。

    ……

    第一周的课是变形、魔咒、魔法史、天文学、草药学、黑魔法防御术以及魔药课。埃尔文一直默默关注着哈利·波特,发现这个男孩并没有什么特别突出的表现,他的学习能力比他的朋友罗恩·韦斯莱好些,但也只是中等偏上的水平、

    这也正常,大器晚成的人有很多,又或许哈利的天赋只体现在能够抵挡死咒方面。

    但埃尔文自己有些忍不住了,因为他发现霍格沃茨的教学方式和他想象的有很大区别,除了魔法史和天文学,几乎所有的课程都是同一个教学过程,那就是教授讲一下原理,然后就开始让学生反复练习,教学进度相当缓慢。

    巫师家庭的小孩来霍格沃茨前基本都没上过小学,麻瓜家庭的孩子则对魔法很陌生,所以说这其实是适合整体学生的教学方式,但对优秀的学生,比如埃尔文和赫敏来说,他们的学习速度要远远高于教学速度。赫敏倒是很享受当学霸的感觉,并且乐于去教其他学生,虽然基本不会得到感激但也不在意。而埃尔文则觉得纯属是浪费时间。

    在第三次变形课上,他在五分钟之内就完成了今天要学的内容,将茶杯盖的材质从陶瓷变成了木头。麦格教授夸赞了他,然后埃尔文的下一句话就让麦格吃了一惊,“我可以走了吗,教授?”

    “走?你要去哪里?”麦格教授推了下眼睛。

    “我想我可以下课了。”

    “我不可能让你离开,”麦格教授有些生气,“这不符合规矩,你现在可以去帮助下别的同学,如果你这样做,我就给格兰芬多加分。”

    “有赫敏就足够了。”埃尔文看了眼海狸鼠小姐,她正自信满满地给两个女生讲变形时甩动魔杖的注意点,完全没有察觉到对方怪异的眼神。“您不让我离开,那可不可以现在就教我下节课的内容?”埃尔文又问道。

    “弗罗斯特先生。”麦格教授脸色变得严肃起来,“霍格沃茨的教学理念是公平公正,我不能给你这个特权。”

    公平公正?埃尔文一时之间无法反驳。

    但他不想放弃继续做这方面的尝试,在下午的魔咒课之后,他跟着弗利维教授进了他的办公室,当着教授的面把《标准咒语,初级》里面的所有咒语,从第一个点火咒到最后的开锁咒,全都施展了一遍。

    弗利维教授的眼睛亮了,这位留着一撮小胡子的教授身材矮小,埃尔文怀疑他有部分妖精血统。“是不是发现了全新的魔咒学习方式?”弗利维问道。

    埃尔文点头。

    “很好,很好。”弗利维连连赞叹,“我想你应该是有史以来年龄最小的一个,虽然说只是最基本的咒语,但能就此发现魔咒的本质实属难得,我要给格兰芬多加分了……”

    “那个,教授……”

    “我知道你的想法,”弗利维教授打断了他,“你直接来上二年级的魔咒课,唔,也不行,时间上会和你的其他课程冲突……”

    “我可以自学。”

    “你确定?哦,我不该质疑一个优秀学生的。”弗利维教授拿着魔杖对着身后书架一指,立刻就有一本厚皮书飞到了他手上,他递给埃尔文,“这是二年级的标准咒语。作为你的教授,我是必须要对你负责的,以后每周五的下午来我办公室,我会检验你的学习成果,并给你布置下一阶段的学习任务。”

    “明白。”埃尔文微微一笑。

    看来我真的更适合拉文克劳?回去的路上他心想,优秀的人获得更多的学习机会来发挥他的天赋,这才是真正的教育公平。
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