第五章：教师（五）

nbsp;  因为杜青青长时间养成一个很不好的习惯，每次安瑾去哪儿，杜青青的目光总会追随着他，眼中只有安瑾的存在，旁人倒是不会去多想，但是作为被目光注视着的安瑾，而察觉到杜青青的某些心思以后，故意接近杜青青。

    心婴自然的翻开化学教材并声音轻柔的给学生说道：

    “请大家翻开书上的第五章89页，今天我们来讲讲...”

    “在已知的概念中，我们将...”

    心婴的声音有着一种很安抚人心的魔力，这些学生在心婴的讲解过程听的是如醉如痴，那声音就像清澈的泉水流淌在心间间上，抚平近日来的烦躁，带来滋润的放松；又似春风温和煦煦的轻拂过耳边，带来绵绵的柔感。

    让他们现在只想专注的感受这种舒缓人心的课堂。

    可在这些专注的人当中可不包括安瑾，安瑾边听着心婴的声音边在此刻想着：她那动听的声音如果受到刺激会不会变得刺耳，她那双美丽眼眸会不会因为受到伤害变得惊恐扭曲，啧啧啧，光是这样想着就让人战栗不已啊，自己都快迫不及待去享受这般美妙滋味了。

    许是安瑾看向心婴的目光近乎实质，心婴抬起漂亮的眼眸看向安瑾，从安瑾那近乎神经质的眼神中，了然他现在的想法，让心婴感觉到另类的兴奋感，她已经太久太久没有释放自己的天性了，遇到这样的主要故事人物且是带着黑暗色彩的，心婴都会忍不住蹂躏，从心理上进行攻击，再虐待到身体，让此类人身心俱毁，前几个世界当中就是存在的有这样的人到最后都被心婴玩弄的不成样子。

    回溯镜也是怕极了，所以就在那崩塌的前几个世界结束以后，认认真真的给心婴选择了比较平稳的世界去做任务，这一次的世界也是让回溯镜叹道：失策啊！失策！

    心婴真的非常兴奋，兴奋到此刻的血液都开始翻腾，毛孔都开始战栗起来，因为她想到了一个绝妙的点子：她想让安瑾真正的爱上她，成为她的俘虏以后，再去折磨他，让他爱而不得，让他魂牵梦绕，让他心力交瘁，当然心婴依旧会采用权力对抗权力的方法去摧毁安瑾，她会用希望引导他走向光明，再把他推向黑暗当中永世不得翻身。

    她要让安瑾为她一个人着迷，让安瑾因为爱她才会去伤害她，而不是因为伤害他人得到欺弱的快感，光是这样想想心婴的耳朵已经兴奋到变成粉红色，眼眸里那抹温柔的光芒也变得耀眼无比。

    「警告！警告！宿主心情起伏过高，请注意调整！」

    「警告！警告！宿主心情起伏过高，请注意调整！」

    心婴无视掉回溯镜的警告，对于她而言，回溯镜只不过是天道法则安排监管她的，说什么做任务获得功德值，以此来平稳被她扰乱后的秩序规则，心婴可不相信这一套，她本身就是秩序，自然无视规则，她现在蛰伏不过是为了有朝一日把欠她的统统一并归还回来，也想让她的母亲也回来而已...