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我留守我感恩系列教育活动方案

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    八开小学六(1)班

    我留守,我感恩系列教育

    xx—xx学年度第一学期

    随着改革开放的步伐,近年来农村青年工纷纷外出务工,不能照顾自己的孩子,让他们留守在家乡。照顾他们的多是些老弱、病、残的长辈,那么孩子的教育问题就陷入困境,而且给学校教育增加了难度。本学期六(1)班的留守儿童占55%,针对这一现象,本学期开展我留守,我感恩系列教育活动。

    一、活动的意义。

    父母之恩,终身难忘。通过一定的感恩内容对孩子实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。通过我留守,我感恩系列教育活动。使学生了解父母、理解父母,增强学生感恩意识,对父母心存感激,培养学生自理能力,自我控制能力,促进孩子的健康成长。使学生知道羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义的道理,倡导在全班开展感恩教育,是加强学校德育工作,全面推进素质教育的需要,是弘扬中华民族优良传统的需要。

    二、活动的目的。

    提高感恩素养。使学生明确什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?促进家庭和睦,为构建和谐社会添砖加瓦。为促进学校实施素质教育,提高教育教学质量奠定基础。使学生懂得在学校遵守纪律,在家里关心、尊重长辈。至少做到:孝敬长辈,尊敬老师,团结同学,关爱他人、讲文明礼貌、遵守公德、遵纪守法、关爱社会等。

    三、活动的内容和安排。

    1、九月份。召开班会,学习我留守,我感恩系列教育活动方案。了解开展我留守,我感恩系列教育活动的有关事宜。

    2、十月份。召开我留守,我感恩主题班会,以我留守,我感恩为主题出一期学习园地。举行一次我留守,我感恩竞赛等教育活动,营造浓厚的文化氛围。

    3、十一月份。组织学生说一说自己与父母的故事。比如:我出生的故事和小时候xx等等。

    4、十二月份。举行一次,以爸爸(妈妈)我爱你主题的班级朗诵比赛会。

    5、元月份。总结本学期开展我留守,我感恩系列教育活动的情况,表彰和奖励在活动中表现突出的同学,整理材料上报学校。

    八开小学六(1)班

    xx年9月
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