幼儿园亲子课活动方案

了？

    问题4:从哪边数第几个不见了？

    活动结束:发放礼品并进行咨询

    有柄插座圆柱体c组

    1:通过视觉和触觉了解粗细

    2:培养幼儿的观察能力以及专注力

    3:锻炼幼儿的记忆力以及动手操作的能力

    4:培养幼儿自己探索及自主求证的精神

    延伸:记忆练习

    记数练习

    快乐搭建

    配对及分类

    为握笔打下基础

    玩影子的游戏等等

    几何立体组

    1:认识几种立何体组的名称

    2:将抽象的物体具体化

    3:促进幼儿感觉的发展

    4:培养幼儿的辨别能力

    5:了解各种几何立体组的区别及特点

    延伸:快乐搭建

    促进触觉的发展（摸）

    投影及想象

    游戏的目的

    一:摸出精彩（5号教室）-----上课地点

    1:通过游戏的方式复习与巩固学过的知识点

    2:通过游戏的方式促进幼儿触觉的发展

    3:通过游戏的方式增进师生及亲子间的融洽关系

    二:搭建梦想（4号教室）-----上课地点

    1:通过游戏的方式促进幼儿对所学的几何立体组外部形状的感知

    2:通过搭建的方式锻炼幼儿的空间思维

    3:通过游戏的方式促进幼儿的竞争意识

    4:培养幼儿的合作能力

    三:快乐拼搏（2号教室）

    1:通过游戏的方式培养幼儿的竞争意识

    2:初步培养幼儿的排序以及按规律做事的能力

    四:大象姐姐考考你（1号教室）

    1:通过游戏的方式复习所过的知识并进行知识延伸

    2:提供一种欢乐的氛围让孩子在玩中学习知识

    人员分配:

    1:接待咨询人员:梁敏、刘丹

    2:引导人员:

    3:上课负责人:张均宜（2--4）、谢明星（4---6）

    4:配课人员:宋玲（2---4）、彭营玲（4---6）

    5:游戏人员:

    （1）:摸出精彩

    负责人:宋玲

    （2）:搭建梦想

    负责人:彭营玲

    （3）:快乐拼搏

    负责人:

    （4）:大象姐姐考考你