一别两宽_分卷阅读_37

bsp;  易欢此刻只觉得自己是倒了血霉。

    她的论文内容确实十分前卫。别说她，就是r教授也未必能在段时间内把框架做好。

    “米娅，教授们真的这么说的？”易欢叹气，“这可不是我一个人几天能做出来的。”

    米娅微微一笑，将她的成绩汇总单放在桌上，“是啊，所以也不需要全部做出来，只是做个框架。”

    “我的意思就是，这个框架我也做不出来。”

    易欢不相信，学校真的提出这么一个无理的要求。如果她一个人能做出框架，那么她可以直接让别人称呼她教授了。

    米娅摊手：“那谁叫你这么写了呢？我们这也是为了考核你的能力。”

    她看着易欢，又笑了笑。

    易欢不是傻子，从米娅的笑容里，她看懂了两个字。

    拿着成绩汇总单离开后，易欢认真地思索着，自己当年，是否有在无意中得罪过米娅呢？

    回到家，她对着电脑，试着写了几段，发现根本不行。

    就算她能写出框架，也没有一台电脑能运行并测试她所写的框架是否合理。

    现在的计算机语言结构，根本不可能做到。

    易欢越想越觉得不合理，第二天一大早，她拿着成绩汇总单直接去找r教授了。

    问询学校里的学生后，易欢得知，r教授今天上午讲座课，在c座的大阶梯教室里。

    r教授的授课从来都是人满为患，易欢等不得校车，一路狂奔去c座大阶梯教室，期望能赶在开课前到达。

    结果还是晚了一步，她跑到教室门口的时候，r教授已经开始讲了，教室里乌压压的都是人，易欢尴尬地站在门口，不知道是混进去还是识相地走开。

    这时，r教授却对她说：“你迟到了，欢。”

    ☆、第31章

    易欢目光微怔。

    r教授挥手,示意她快点进来。

    易欢深感惭愧，对r教授鞠躬致歉，而后心情平静地走到后排。

    最后一排还有三个空位子,易欢挑了靠边的位置坐下,掏出包里的手机，将声音调整为静音。

    她看见旁边的同学手里拿着书和笔记本，便小声问了一句：“嗨,你的书可以借我看一眼么？”

    同学大方地把书递给她。

    这时,r教授开始继续授课。

    易欢听得有些云里雾里，好在手里有书，她边听边看,勉强听个大概。

    若非三年前她基础很好,此刻怕是大部分都听不懂。

    r教授的授课方式并非照本宣科，他所需要讲述给学生的知识点十分复杂,也很枯燥，但是经过他特殊的分解整合后，能由浅入深地吸引着大家听下去。毕竟能上r教授课程的学生也都不是傻子，都是勤奋的聪明人。

    甚至,讲到人类目前无法涉猎的超科技知识点时,还会幽默地揶揄一下美国的某些烧脑科技大片。每讲完一个章节，r教授都会留十分钟时间给大家消化，允许提问,彼此讨论。

    趁着这个时间点,易欢总是低头快速翻看课本。

    想要牢记这些知识并不容易,忘掉倒是容易的多。

    有些公式理论，她似曾相识。

    书中的内容毕竟是枯燥的理论，易欢无法做到一目十行，每次讨论时间结束后，她都没能追上r教授的授课速度。

    不过眼下能看下这么多，也是还多亏了坐她旁边的这位同学在某些难点旁做了标记和解释。

    r教授上课期间，易欢是不敢分心去想别的事的。

    一上午的讲座课程在十一点半结束。

    结束后，依然有许多学生走到讲台前，问询方才听课时没听明白的地方。

    易欢想了想，发现自己没听明白的地方很多，索性不问了，等回头去图书馆好好静下心复习功课。

    坐易欢旁边的同学操着一口标准的牛津口音，一脸好奇地问她：“我以前怎么从没见过你，你是新来的吗？”

    “算是。”她将课本还给旁边的同学，“谢谢。”随后笑着拿起包离开。

    此刻r教授身边还围绕着众多求知若渴的学生。

    易欢在门口等了十五分钟，才等到学生完全散去。

    r教授抱着他的东西走到门口，看到易欢倚在墙边，丝毫不觉得惊讶。

    易欢看到r教授出来，站直身子，“r教授。”

    r教授站在门口，皱着眉头打量易欢，边摇头边说：“瞧瞧你这令我失望的模样。”

    易欢被他说得脸都红了。以前r教授的课，她从来没有上得这么迷茫，尽管她这些日子努力温习，但还是有一些些跟不上。

    至少今天是跟不上的。

    “教授，我……”