“什么事?”明春颖问。
表情有些冷淡。
“班长,你能不能反映一下,让上次代我们课的张老师来教我们化学课。”
马玉飞这次说话很流利,不像前几天前遭受冷遇后那么忸怩。
“嗯?!”
明春颖明显地一愣,真的有同学怀着这种心思?
“这是你自己的想法,还是他们几个都有这种意思?”
“我是!”
“我也是……”
“我……”
听到班长的问话,马玉飞身后的几名男生像小学生回答问题似的,纷纷举手回答。
“哦……”明春颖沉吟起来。
这样不好吧?
严老师会怎么想?她会不会受到打击?
班主任会怎么想?
“我也是这样想!”突然,同桌游雨晨插话道:“我感觉严老师太严厉了些,听她的课有一种压迫感!张老师就好多了,讲起课来还简单易懂!”
“哇!太好了,原来你也有这种想法啊!”一位男生兴奋地叫了起来,眼神有些热切地看着游雨晨。
游雨晨撇了撇嘴,不理他。
她知道这个男生对她很有好感,知道她数学学得好,有时故意拿些数学作业题来找她。
前几次,她还感觉这位男生很笨,自己怎么给他讲他都学不会。
后来才意识到,这位男生是别有用心。
这不,一逮到机会,他又来套近乎了。
“嗯,好吧!”听同桌也这么说,明春颖点点头,“找机会我和班主任反映一下。”
“你们班是怎么回事?”
星期四的上午,教务处的鞠主任站在自己办公室宽大的办公桌前,声色俱厉地对匆匆赶来的高一(七)班班主任冷雄飞说道。
“什么事儿,鞠主任?”冷雄飞纳闷地问。
“你自己看看,这个张怀仁是怎么回事儿?”冷主任一推桌上的统计表,指着其中一行道:“测评名单中有他的名字吗?为什么你们班竟然还有超过三分之一的同学选择了他?”
“这……”冷雄飞扫了一眼统计表上的名单,结果却发现在化学组中,同学们对张怀仁的满意度居然排在了第一位。
“难道是小张老师拉了选票?”他在心中猜测着。
“你没和同学们讲测评规则吗?”看着冷雄飞支支吾吾的样子,鞠主任不由来了气。
“是……是没大好好讲”,冷雄飞挠挠头,“我本以为就是走个过场,谁知道会出现这种情况呢?不过,每个组的后面,不都空着一行,可以由学生另选他人吗?”
“本来就是走……”鞠主任生气地说了一句,突然意识到什么,及时收住了话。
又道:“冷老师,你们工作还是不够细致啊!”
“是,是……”
冷雄飞口中一边称是,但心中却不以为然,又不光是我们班。每个班还不都是这样?八班、九班不也是有超过三分之一的学生选择了小张老师吗?
“好了,你先回去吧!我还得把八班、九班班主任叫过来问问!”
冷雄飞舒了一口气,说了声再见,赶忙出了门。
鞠主任又将八班、九班的班主任叫过来进行了一番询问,但得到的结果却大同小异。
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