45.怎么回事

nbsp;  送走二位，鞠主任看了看统计单，摇了摇头，“这个一班又凑的哪门子热闹？竟然也有十多人选择张怀仁？张怀仁这样的年轻老师给一班上过课吗？”

    于是他又电话将任菲叫了过来。

    “任老师，你看看，你们一班这是怎么回事儿？”

    任菲看了看测评统计，也是一副莫名其妙。

    “鞠主任，这个……其实我也不是很明白这是怎么回事儿？”

    “测评老师的基本标准，你在测评前明确过没有？”

    “和同学们简单说了一下，本以为就是走个过场，谁知道会出现这种事儿？”任老师诧异地说。

    “这个张怀仁老师是谁？我记得他并不带你们班的化学课吧？”鞠主任问。

    “他不是我们班的任课老师。”任菲道。

    “他给你们班代过课吗？”鞠主任问。

    “他……前段时间，好像是替严老师代过两节课！”任菲有些不太肯定。

    “两节？他课讲得很好吗？两节课就有这么多同学为他投票。”鞠主任十分诧异。

    “我也不是很清楚，听说小张老师平时上课并不怎么样，上次期中考试，他所带的班级都是垫底的……是不是年轻老师和同学们更加容易沟通，更受同学们的喜爱？”

    “任老师，你也年轻过，你应该知道，学生对老师的满意度与年龄关系不大吧！”

    “嗯……”任老师点了点头，一时不知该说些什么好。

    “难道这位小张老师讲课真有什么特异之处，尤其是给你们班带的两节课，真的让同学们感觉那么好吗？哦……对了，这位小张老师什么时候给你们班代的课？”

    “是在……上周！”任老师想了一下道。

    “上周……”鞠主任沉吟道：“这样吧，任老师，上个周的课，监控录像应该还在，你把他讲课的监控录像截取下来发给我看看，让我见识一下这个小张老师讲课究竟有什么特异之处。”

    “好的，鞠主任，回头我就发给你。”任老师痛快地道。

    “好，你先回去吧！”鞠主任道：“尽快把录像给我发过来。”

    任老师道：“我现在就回去截取录像，马上就发过来。”

    说完这句话，她突然想起了什么，“对了，鞠主任，我们班的同学还反映说，要求小张老师来给他们上课！”

    “什么？”鞠主任挥了挥手，“胡闹！”

    任老师迅速地离开了鞠主任的办公室。

    鞠主任静静地坐在办公室内。

    这个一班还真是，竟然要求换老师。严老师可是最优秀的化学老师了，难道还不如这个年轻的小张老师？

    这个小张老师是哪一位？应该是今年夏天刚招过来的吧！

    自己对他根本对不上号，看来表现很一般。

    今年新来的老师只要稍微在教学上有点特长的自己都有印象。

    比如，化学组新来的那个女老师黄晓雯，长得娇小秀气，声音甜美，很有亲和力，学生很愿意听她讲课。

    再比如体育组的那位新来的男老师郭天跑，长得人高马大，上体育课时有板有眼，善于与学生互动，同学们也很喜欢上他的课。

    至于这个小张老师，是哪一位？有特长吗？

    自己却是一点儿印象也没有，应该是很平庸的那种。

    一位老师都到学校任课好几个月了，竟然让我这位教务处主任没什么印象，可见教书做人失败到了何种程度！